Charles-Péguy Bobigny

Charles-Péguy fête la rencontre

2012-05-21T18:51:28Z


Programme

Vendredi 25 mai 2012 de 16h30 à 20h30, Charles-Péguy fête la rencontre.
Expositions, chants, films, sketches, danses, karaoké, chasse au trésor, jeux, débats autour du thème de la rencontre...
Toutes ces animations préparées par les élèves du collège et du lycée avec leurs professeurs vous seront présentées.

A 20h partage du gâteau du 75^ème anniversaire de l'école

Les maîtres du mystère

2012-03-29T06:40:29Z

Un hôtel particulier du XVIIIe siècle, nuitamment, douze ombres attirées par la lumière se faufilent dans le vestibule et découvrent dans les salles de réception, accrochées au mur...
les œuvres de Fra Angelico
Que font-elles là ?
Qui les a suspendues ?
Que recherche ce groupe insolite ?

Nous retrouvons notre groupe, un mois plus tard, après les cours, toujours aussi discret mais déterminé, qui s'introduit dans le palais du Luxembourg à la recherche des œuvres parisiennes de Cézanne.
Qu'est-ce qui anime ce groupe ?
De quel Graal est-il en quête ?
D'où vient cet éclat qui illumine les visages ?

Venues d'un autre temps ces lettres jamais ouvertes ont traversé les deux guerres mondiales, la Guerre froide, le mur de Berlin pour se retrouver dans le grenier d'une maison aristocratique de la banlieue de Paris entre un buste de Vénus et un lot de panamas.
Que contiennent-elles ?
Comment sont-elles arrivées là ?
Qui les a écrites ?

Si votre curiosité est piquée au vif nous vous donnons rendez-vous aux Portes Ouvertes du 25 mai pour lever le voile sur ce mystère ... ou pas !

Mme TOUATI et les élèves de 3ème de l'atelier "expos parisiennes"

Les Troisièmes à Rome

domusik — 2012-03-13T18:35:46Z

Du 15 au 19 février, une partie des classes de troisième s'est rendue sur les terres romaines.
D'églises en églises, de monuments en monuments, de ruelles en ruelles, du Colisée aux ruines d'Ostie, nous sommes retournées à l'époque romaine. Grâce à la vivacité de notre guide, nous avons été fascinées par la richesse culturelle de cette ville.

Sur les hauteurs de Rome, logées à la Trinité des Monts, nous dominions la capitale de nos chambres. Accompagnées par un temps splendide et des professeurs dynamiques, nous avons pu découvrir l'histoire de chaque lieu. Au terme de nos cinq jours, le bouquet final s'est passé à la Place St Pierre pour l'Angelus où le Pape nous a saluées.

Notre séjour s'achève finalement avec notre retour vers Paris, enchantées par toutes ces découvertes. Des images plein la tête et des souvenirs que nous n'oublierons pas de si tôt !

C'était un voyage magnifique qui restera gravé dans nos mémoires.

Morgane F. 3ème rouge

La fête du primaire

domusik — 2012-03-13T18:34:05Z

MESSAGE D'INVITATION... pour les 12 et 13 avril prochain

Jeudi 12 avril à 19h
Vendredi 13 avril à 14h30

Salle Pablo Neruda : 31 avenue du Président Allende Bobigny

Les Troisièmes au Mémorial de Caen

domusik — 2012-03-12T11:46:40Z

Jeudi 16 février

C'est à bord de deux autocars aux trois-quarts remplis par soixante élèves et huit accompagnants que nous quittons Bobigny vers 7h40, direction Caen en Normandie ; nous arrivons vers 11h30 au Mémorial de Caen, bâtiment à l'architecture moderne, et dont les murs lisses s'ornent sobrement d'une phrase, « La douleur m'a brisée, la fraternité m'a relevée, de ma blessure a jailli un fleuve de liberté. »
Nous pénétrons dans le bâtiment par une faille qui le scinde en deux blocs de pierre brute, et qui symbolise la brèche ouverte par les Alliés au moment du Débarquement en juin 1944. Le musée propose un parcours dans l'histoire du XXème siècle, de la fin de la Première Guerre Mondiale, en 1918 à la chute du Mur de Berlin en 1989, et chaque groupe se dirige vers l'un des deux espaces muséographiques du Mémorial.

Le premier espace propose une déambulation en spirale descendante à partir de la paix fragile signée en 1918, qui nous entraîne jusqu'au point culminant du projet hitlérien, la guerre totale et le génocide des peuples juifs et tziganes, ainsi que des minorités telles que les personnes handicapées, homosexuelles, les communistes et bien sûr les résistants. Nous sommes spectateurs incrédules de l'horreur dont témoignent les nombreux documents, dans un espace souterrain, sorte de bunker élargi qui renforce le sentiment d'oppression face à la barbarie nazie. Nous serons obligées de remonter à l'air libre, afin de faire une pause face à l'intensité de ce que nous voyons et entendons.

Le second espace propose de parcourir la période dite de la Guerre Froide, des engrenages qui ont contribué à cette situation de face-à-face hostile entre blocs de l'Ouest et de l'Est, et plus précisément à la division européenne symbolisée par la construction du Mur de Berlin en 1961 jusqu'à sa destruction en 1989. Ces différents rouages sont illustrés de manière très concrète par une scénographie intelligente : de vrais rouages en bois servent d'écrins aux documents présentés ; les élèves sont intriguées par des vitrines montrant les objets de consommation courante, côté est et côté ouest. Ce deuxième parcours, bien que plus léger, n'en interroge pas moins les stratégies et les enjeux comme le nucléaire et ses conséquences plus contemporaines, géopolitiques ou écologiques. Une installation vidéo retrace les différents essais de la Bombe H (surnommée Little Boy), les élèves notent l'absence d'information et de protection sur les dangers de la bombe par les soldats américains. Entre ces deux parcours, nous avons déjeuné rapidement et avons assisté à la projection du film, Le Jour J, qui retrace à l'aide d'images d'archives le débarquement des Alliés en Normandie le 6 juin 1944. Film aux images fortes qui montrent de tout jeunes soldats venir s'écrouler sous les bombes allemandes.

Il nous faudra bien une halte salutaire sur la plage de Lion-sur-Mer pour nous remettre de toutes ces images terribles ; les élèves organisent une balle au prisonnier, des cris de victoire fusent, c'est le bus B qui l'emporte, la vie reprend ses droits. Nous arrivons au Manoir des Hauts-Tilleuls en fin de journée, où nous attendent un repas chaud et une nuit plutôt calme.

Vendredi 17 février

Départ vers 8H30 pour le Mémorial, où nous récupérons nos deux guides qui nous accompagneront sur les plages du Débarquement. Les élèves, qui ont été très sages depuis notre départ de Bobigny, écoutent attentivement la description minutieuse que fait notre guide, des stratégies envisagées dès 1942 par les forces alliées anglaises et américaines pour venir à bout de l'occupant allemand.

Direction le site d'Arromanches, où nous découvrons du haut de la falaise les vestiges du port flottant artificiel, véritable prouesse technologique conçue par les Alliés pour tromper l'ennemi. Nous nous dirigeons ensuite vers le site de Longues, d'où nous voyons mieux le dispositif du port artificiel en arc de cercle. Il reste aussi toute une batterie de canons allemands, qui était dirigée par un radar enfoui dans un bunker. Nous y descendons, les élèves remarquent des graffitis.
Les images du film Le Jour J projeté la veille viennent alors se superposer comme un collage hyperréaliste au paysage dans lequel nous évoluons ; les images en noir et blanc rejouent les événements dramatiques dans ce paysage en couleur bien réel. Nous marchons dans l'Histoire.

Troisième étape, le Cimetière Américain à Colleville-sur-mer qui surplombe Omaha beach. Nous débutons la visite par le Mur des Disparus, un péristyle en arc de cercle où s'égrènent les noms des 1557 soldats dont les corps n'ont jamais été retrouvés.
Puis nous longeons les pelouses vertes au tracé impeccable, parcourues des 9386 stèles de marbre blanc surmontées d'une croix latine ou d' une étoile de David. Nous terminons la visite en silence, certains visages sont graves, le crachin normand qui nous accompagnait jusque là se transforme soudain en vraie pluie.

Retour au Mémorial de Caen, où nous quittons nos guides avec regret ; un rapide casse-croûte, une dernière visite à la boutique-librairie du Musée, et c'est le retour pour Bobigny, les traits un peu tirés mais l'esprit rempli d' HISTOIRE et d'un mot : RESISTER.

C. BACHELET professeur d'Arts Plastiques

Cahier de texte en ligne

2012-03-05T10:43:10Z

- Informations pratiques

Carême à Charles-Péguy

2012-03-05T10:41:45Z

A Charles-Péguy, nous proposons plusieurs temps forts et actions auxquels tous ceux qui le souhaitent peuvent s'associer.

Temps forts

Rencontre avec le Père Guy Gilbert le dimanche 11 mars Nous avons la joie d'accueillir le Père Guy Gilbert. La journée débutera par une messe à 11h. Elle se poursuivra par un pique-nique que chacun pourra apporter et partager. Nous terminerons cette rencontre fraternelle par un temps d'échange sur le thème « Des repères pour le monde d'aujourd'hui ». Vous pouvez vous inscrire à cette journée en contactant les responsables de niveau.
Pèlerinage à Lisieux le samedi 31 mars
Nous vous proposons un pèlerinage familial au sanctuaire Sainte Thérèse de Lisieux. Une journée familiale afin de nous permettre de poursuivre ensemble notre marche vers Pâques. Cette journée sera également une étape pour nos élèves préparant leur 1ère communion. Nous partirons de Charles-Péguy en car vers 7h30 pour rentrer vers 20h. L'inscription se fait également auprès des responsables de niveau.

Actions de solidarité

Diverses selon les classes et en lien avec les intervenants qui les ont présentées :

Au primaire et en 6°-5° : Aide au Centre Emmanuel de N'Djamena au Tchad. Monique Godde, de la communauté Saint François-Xavier, viendra présenter la mission qu'elle accomplit là-bas.
En 4°-3° : Aide à « Electriciens sans frontières ».
En 2nde et 1ère : Aide pour un dispensaire au Congo.
En terminale : Aide à une association humanitaire française en lien avec l'expérience vécue par les élèves.

A la place du déjeuner habituel, un « bol de riz » sera proposé aux élèves qui le souhaitent, vendredi 9 mars et vendredi 6 avril. L'argent économisé sera versé à ces œuvres.

Vie spirituelle

Chaque vendredi à 8h15, la messe aura lieu dans la chapelle comme d'habitude. Un temps d'adoration sera proposé de 12h15 à 13h30.
Le Père Corenwinder, sera à la disposition des jeunes qui voudront vivre le sacrement de réconciliation. Les horaires seront communiqués à vos filles
Un chemin de croix en images sera proposé pendant la semaine du 26 mars
Jeudi Saint, 5 avril à 15h30 : comme chaque année célébration eucharistique. Les cours s'arrêteront à 15h30.
Vendredi Saint, 6 avril à 12h : office de la croix.

Admission Post Bac

2012-03-05T10:35:58Z

Sur les 3 années du lycée les élèves ont à élaborer leur projet d'orientation. Celui-ci prend forme au cours de l'année de Terminale, notamment par la procédure admission Post Bac. Ce dispositif est mis en place pour simplifier les démarches en regroupant sur un seul site l'ensemble des formations de l'enseignement supérieur et la formulation des vœux.

S'informer sur le site d'Admission Post Bac à partir du 1er décembre
S'inscrire sur le site d'Admission Post Bac à partir du 20 janvier 2012

A Charles-Péguy :

les élèves sont accompagnées dans leur réflexion et leurs démarches
- Avis hebdomadaires (réflexion sur les enjeux d'un choix, présentation de différentes filières, témoignages d'anciennes, …)
- Forum des métiers le 4 février 2012
- Suivi de la procédure administrative

les élèves sont fortement encouragées
- à solliciter des entretiens personnalisés avec leurs professeurs et la responsable de niveau
- à participer à l'orientation active : sollicitation de conseils d'orientation auprès des universités
- à participer à des journées portes ouvertes d'établissements de manière ciblée et réfléchie

Diplôme National du Brevet

2012-03-05T10:34:35Z

1. Objectif
Le brevet est un diplôme national qui atteste de l'acquisition de connaissances générales au terme du collège.

2. Modalités d'attribution
Pour obtenir le brevet, sont pris en compte :

Le contrôle continu (sur 220 points)
- Les notes obtenues en contrôle continu tout au long de l'année scolaire de 3ème.
- Les points au dessus de 10 obtenus dans l'enseignement optionnel du latin ou du grec.
- La note de vie scolaire

Une épreuve orale passée au sein de l'établissement (sur 40 points)
- Histoire des arts : Lundi 14 Mai entre 9h et 12h

Un examen écrit (chaque matière sur 40 points)
- Français : Jeudi 28 Juin 2012 de 9h à 12h15
- Mathématiques : Jeudi 28 Juin de 14h30 à 16h30
- Histoire-géographie & éducation civique : Vendredi 29 Juin de 9h à 11h

La maîtrise des 7 compétences du socle commun de connaissances et de compétences
Celui-ci inclut le niveau A2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues dans au moins une langue vivante et le Brevet Informatique et Internet (B2I) qui atteste des compétences mettant en œuvre les Techniques de l'Information et la Communication acquises par les élèves.
Pour plus d'information : présentation du socle commun

3. Attribution du DNB
Au vu des éléments d'appréciation dont il dispose (contrôle continu, épreuves d'examen, fiche DNB comportant l'avis du chef d'établissement), la validation du brevet est faite par le jury académique. Elle repose sur :

le contrôle continu
la maîtrise des compétences du socle commun
l'obtention de la moyenne de 10

4. Mentions
Les mentions Assez Bien, Bien et Très Bien sont décernées à partir d'une moyenne générale de 12, 14 et 16. Cette disposition est le préalable à l'attribution des bourses au mérite accordées de droit aux élèves déjà boursiers sur critères sociaux, recueillant une mention Bien ou Très Bien.

Présentation de l'école

2012-02-15T13:02:56Z

1 classe de CP

1 classe de CE1

1 classe de CE2

2 classes de CM1

2 classes de CM2

Les classes accueillent de 27 à 30 élèves.

Dans notre projet

Faire accéder toutes les élèves à la maîtrise de la langue française est prioritaire. Des aides spécifiques et personnalisées sont proposées :

Avec des aînées ou des adultes à l'heure du déjeuner

Dans des groupes de "renforcement du français" pendant l'enseignement de l'anglais en CM1 et CM2

Avec un travail de théâtralisation, animé par un intervenant extérieur


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